تشهد المدارس الدنماركية المزيد من الانسحاب منها نحو التعليم المنزلي الذي يفضله بعض الأهالي على المدلرس الحكومية والخاصة.
لكن ما تأثير التعليم المنزلي على الطفل؟
بعد ان يأكل فريج البالغ من العمر سبع سنوات وجبة الإفطار، يتعين عليه الذهاب إلى المدرسة. ليس لديه وقت طويل لإنهائه، لأنه دروسه ستأتي على مائدة الطعام نفسها مع والدته، أليس وينكي فالدجارد، التي تدرسه.
يتلقى فريج تعليمه في المنزل، بينما تتم رعاية أخواته الصغيرات في المنزل في مزرعتهم بالقرب من جوسمر. إنه اختيار قام به الوالدان مع الابن.
ثم سألنا فريج مباشرة عن رأيه فيها. تقول أليس وينكي فالدجارد لـ TV2 ØSTJYLLAND إنه لم تكن لديه أي رغبة في فعل أي شيء آخر.
لكن أليس هذا خيار كبير لصبي في هذا العمر؟
“نعم، لكن أعتقد أنه سيكون اختياراً أكبر له للذهاب إلى المدرسة”، كما تقول.
لكن فريج لا يدرس في المنزل وحده. العائلة لديها شبكة يسمونها De Frie Fugle. هناك أربع عائلات أخرى تقوم أيضا بتعليم أطفالها في المنزل وتلتقي مرتين في الأسبوع.
“أعتقد أنه من العوامل المهمة أن يتمكنوا من التعلم معاً ونقل المعرفة إلى بعضهم البعض. بين الأطفال والبالغين”، تقول أليس وينكي فالدجارد.
إذا لم يكن لديهم مجتمع العائلات الأخرى في De Frie Fugle، فعندئذ لم تكن متأكدة من رغبتها في تعليم Frej منزليا.
يتعلم الأطفال في حظيرة!
قامت الأسرة بتجديد إحدى الحظائر القديمة في المزرعة، والتي أصبحت الآن نوعاً من الفصول الدراسية. تختلف المهام هنا، حيث تستمر دروس اللغة الإنجليزية للأطفال الأكبر سناً، الذين هم في الصف الأول والثاني، بينما يقوم الأشقاء الصغار بمهام أخرى.
يأتي هذا اليوم De Frie Fugle في الساعة 11. هنا يلتقيان لدى عائلة Wienke Valdgaard، ويتولى أحد الوالدين الآخرين مسؤولية الدروس، أو ما يسمونه الموضوع. اليوم هي اللغة الإنجليزية التي تبدأ بأغنية في الخارج.
يجب أيضاً أن يكون هناك نوع من النقد فيما بالتعليم المنزلي أليس كذلك؟
“نعم، لا يمكنك تجنب ذلك تماماً. لا أعتبره اختياراً مطلقاً للانسحاب من المدرسة الابتدائية، ولكنه خيار إضافي، لأن لدينا الفرصة لمنح أطفالنا هذا. لكن ليس هناك شك في أننا في الوقت الحالي لا نريد اختيار المدرسة الابتدائية”، كما تقول أليس وينكي فالدجارد.
ألا تخشي أن يفتقر أطفالك إلى شيء ما؟
“أعتقد أنك تقطع شوطاً طويلاً من المسؤولية من خلال وجود أساس أساسي يقوم على الحب والأمن، وهذا ما نتركه لدى أطفالنا هنا”، كما تقول أليس وينكي فالدغارد.
وفقاً لأندرياس راش كريستنسن، رئيس قسم البحث والتطوير في كلية فيا الجامعية، فإن المزيد من الانسحاب من المدارس الابتدائية يمثل مشكلة.
من الواضح أن الضغط الذي تتعرض له المدرسة الابتدائية، بما في ذلك حقيقة أنه يتعين عليك أحياناً تضمين بعض الطلاب الذين يجدون صعوبة في المدرسة من عدم الانتقال للتعليم المدرسي، في تزايد.
“نحن نعلم ذلك، وهي مشكلة كبيرة”، كما يقول Andreas Rasch-Christensen لـ TV2 ØSTJYLLAND.
لا يعتقد أندرياس راش كريستنسن أن التعليم المنزلي يمكن أن يحل محل كل ما يحصل عليه الأطفال في مدرسة عامة.
“من الأشياء التي يمكن للمدرسة توفيرها أنك مع آخرين قد يختلفون عنك”، كما يقول. ويستمر:
“يقدم المجتمع الاجتماعي المهني بالمدرسة شيئاً ما من حيث التعلم فقط، ولكنه يعطي أيضاً شيئاً فيما يتعلق بالتنمية الاجتماعية وفيما يتعلق بالتعليم”، كما يقول أندرياس راش كريستنسن.
المصدر () ()
