تم قطع الكهرباء عن مدرسة Horsens المدعوة Egebjerg ليوم كامل. وهو ما اضطر الطلاب إلى التعلم وممارسة نشاطاتهم في الظلام! لكن لما ذلك؟
يوم من التعلم في الظلام في مدرسة Horsens
هنا، يوم الجمعة، كان لديهم يوم دراسي كامل دون استخدام الكهرباء في التدريس.
“لقد قمنا بإيقاف تشغيل الكهرباء وخفض الحرارة على طول الدوام لتسليط الضوء على تزايد استهلاكنا للطاقة”، كما توضح المعلمة ترين فاد كنودسن، المسؤولة عن مجلس الطلاب في المدرسة.
تأتي فكرة يوم دراسي كامل بدون كهرباء من مجلس طلاب مدرسة Egebjerg، والذي طُلب منه منذ بعض الوقت التعامل مع حقيقة أنه يجب خفض درجة الحرارة في المدرسة.
في أعقاب ذلك، دار أعضاء مجلس الطلاب حول الفصول، حيث تحدثوا إلى الفصول المختلفة حول ما يمكن فعله فيما يتعلق بتوفير الطاقة.
الأنوار مطفأة وأجهزة الكمبيوتر مطفأة واللوحات الذكية مطفأة.
كان يوم الجمعة يوماً أكثر قتامة قليلاً من المعتاد بالنسبة لطلاب مدرسة Egebjerg.
كانت هذه الخطوة أبعد من المتوقع
في حين أن العديد من الدنماركيين قد خفضوا درجة الحرارة ويفكرون في وقت بدء التوفير، فقد اتخذوا خطوة أخرى إلى الأمام في المدرسة في هورسنز.
ومن بين المقترحات لإنشاء توربينات الرياح والخلايا الشمسية، جاء اقتراح يوم دراسي كامل بدون كهرباء.
شعرت إميلي صوفي سكوفبي هيلستروم من 5.a بالرضا بأن اليوم الخالي من الكهرباء أصبح حقيقة واقعة.
“أعتقد أنه من الرائع أن توافق الإدارة على القيام بجميع الأنشطة المختلفة”، كما تقول.
كان اليوم بدون كهرباء يعني أيضاً أن اليوم الدراسي أصبح مختلفاً عن المعتاد.
حول الفصول الدراسية، خلال النهار، تم لعب ألعاب الورق والشطرنج وقراءة الكتب بصوت عالٍ، وتم إجراء تجارب فيزيائية، بينما تم صنع الكاكاو في الخارج على النار. في أصغر الدرجات، رقصوا أيضاً على موسيقى الأكورديون والبيانو.
لكن هل يتعلم الطلاب شيئاً منها؟ إذا سألت Emilie Sofie Skovby Hillestrøm، فإن الإجابة هي نعم.
“في الكيمياء، على سبيل المثال، تتعلم كيفية مزج الأشياء المختلفة معاً، ومن خلال القراءة بصوت عالٍ يمكنك تعلم الجلوس بلا حراك وعدم القراءة عبر الإنترنت طوال الوقت”، كما توضح.
لذلك يأمل طالب الصف الخامس أيضاً ألا تكون هذه هي المرة الأخيرة التي يقضي فيها المرء يوما دراسيا كاملاً بدون كهرباء.
“آمل أن يصبح تقليدا كل عام. يمكن أن تكون تجربة رائعة”.
المصدر () ()
